109. 偉大教師的共同之處,在於傳達情感的能力

翻譯 / T. S. Yo
編輯 / 官大為

我所遇到過的每一位偉大的教師,他們的偉大都來自於他們對於溝通情感的渴望,而不僅僅是傳達事實而已。最近一位老師寫信給我,他提到:

我是小學一年級的老師,除了規定的標準教材之外,我還教學生們「如何思考」,而非「照老師的方式思考」。我告訴我的學生們,在接下來的歲月裡,對於書上讀到的和人家告訴你的任何事,都要抱持著懷疑的態度。

我堅持要他們找出屬於自己的答案。我堅持要他們不讓任何人剝奪他們的主體性,而將他們變成跟其他人一樣(這恰好是義務教育的目標)。我告訴他們:你們的天賦與才華是你們的工具,讓你們用來對世界做有意義的改變,讓你們為世界創造不一樣的典範,而這些正是這個世界最需要的。我鼓勵他們勇於與眾不同,去領導,而不是追隨。我教導他們,即使是不中聽的話,也要大聲的說出來。

我從小就教他們「大學用」的詞彙,像是「口若懸河」、「審度時勢」、「丟三忘四」和「江河日下」。我不認為只因為孩子們的年紀是五、六歲,就只能教他們「坐下」、「座墊」、「帽子」、「貓咪」、「老鼠」這些單字。事實上,孩子們都能正確的使用這些字,而我也從中體認到他們無窮的潛力。

我心裡非常清楚,這麼做的重點從來就不是讓一年級的學生會這些艱澀的詞彙,而是孩子們的老師相信他們可以學這些,應該學這些,而且學得會這些。這才是最重要的事情。

我們花了很多的時間和金錢,來阻止老師們做一件他們應該要做的事情:因材施教。當老師像個教練一樣,給予支持,引領學習的歷程,學生們自然能心領神會。這才是符合人的天性的教學方法。

1 個回應

  1. 訪客 says:

    這篇真是令我深省!謝謝官大為的創舉! 教育者.最大問題就在:"我說妳"只能"聽".或是"只能"說我愛聽的.也許是省事.也許是權威.也許是好意.也許是不自覺.其實.教育者能教甚麼?甚麼是最根本?教育.不論教甚麼.就是參與了別人的生命!接觸到了一顆心! 要警覺..教育內涵和心靈的高度.深度.廣度和"態度".尤其關鍵是.傳達正面情感的能力.這才是重點.是一切的基礎..不至於學了點還不見得有甚麼用的東西..甚至是錯誤!很難抹掉那曾經感受過的粗魯.委屈.被虛度的時間… 教育者能教甚麼?能給出甚麼?值得人一生受用.一生感激.如何能夠讓被教育者感動到.自己生命.被關心.被肯定.被別人努力著.用心血在付出..人一生之中.如果曾經有這種感動.那會是最大的禮物!最大的幫助!這才算是.教育!

留下回應