031. 懷疑與確定

翻譯 / Ann Yeh
編輯 / 官大為

學校的工業化結構,迫使我們只教導確定的事情、可被驗證的事情、沒有疑問的事情。

畢竟,如果教導的內容是可被挑戰與懷疑的,將是誰來挑戰這些內容?學生們。

但,學校不想要學生來挑戰和懷疑,學生應該是來被洗腦、被教導要接受與服從的。

然而,新時代的人民生活、科學和專業領域最重要的事情就是「懷疑」。質疑既定事實、質疑行銷宣傳或是質疑政治宣言,並且最重要的,質疑下一步、未來將是什麼。

新學校的義務應該是教導學生「合理的懷疑」。不是激進如起哄般的懷疑,而是科學家般的、建立在證據上的懷疑,亦如經驗豐富的辯論家般的、建立在邏輯上的懷疑。

工業設定並不允許太多懷疑的空間。組裝線上的作業員不被允許質疑車子的設計,保險公司的櫃台職員不被允許改變公司的保險方案。

因之,在後工業時代,好的工作與真正的進步是屬於那些「有自信也有能力使用科學方式去質疑權威、並重新思考真相的人」的。

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